Lesson 3

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

( Creative Thinking Experiences Management for Early Childhood )
อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วัน/เดือน/ปี 07/09/58
เรียนครั้งที่ 3 เวลาเรียน 08:30 - 12:30
กลุ่ม 101 วันจันทร์ ห้อง 223

Knowledge

     กิจกรรม "ไร่สตอเบอรี่" โดยมีคำถามทั้งหมด 4 ข้อ คือ

          1.ถ้าเราเดินไปเจอไร่สตอว์เบอรรี่แห่งหนึ่ง ไม่มีคนเฝ้าอยู่ แต่มีรั้วกั้นไว้ รั้วในความคิดของนักศึกษามีลักษณะเป็นเช่นไร

          2.พอเราข้ามรั้วเข้าไปแล้วมีสตอว์เบอรี่น่ากินมาก นักศึกษาจะกินกี่ลูก

          3.ขณะที่เรากำลังกินสตอว์เบอรี่อยู่นั้น เจ้าของไร่ก็เข้ามาพอดี นักศึกษาจะแก้ตัวว่าอย่างไร

         4.เมื่อเดินออกจากไร่สตอว์เบอรรี่มาแล้ว ลองมองย้อนไปดูการกระทำของเราที่ไปกินสตอว์เบอรี่ แล้วจะบอกว่าอย่างไรกับการกระทำของเรา

เรียนใน power point เรื่อง การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์เด็กปฐมวัย

กิจกรรม "วาดภาพสวนดอกไม้ด้วยวัสดุธรรมชาติ"

- อาจารย์สอนวิธีการสอนเด็ก

- อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 3 คน

- อาจารย์ให้ออกไปหาวัสดุธรรมชาติ (ใบไม้ ,ดอกไม้ , ดิน)

- อาจารย์แจกกระดาษกลุ่มล่ะ 1 แผ่น

- ลงมือวาดสวนดอกไม้

- ผลงานที่ได้

- ให้นักศึกษาแต่ล่ะกลุ่มออกมานำเสนอผลงานของตนเอง

อาจารย์สอนร้องเพลง

- London Bridge is falling down

Skill

• ทักษะการคิด
• ทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น
• ทักษะการทำงานศิลปะ
• ทักษะการนำเสนอผลงาน

Adoption

     นำกิจกรรมต่างๆและเทคนิคที่อาจารย์สอนไปปรับใช้ในการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาและเสริมทักษะทั้งทางด้านความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกัน และงานศิลปะ ให้กับเด็ก และให้เด็กได้ออกไปสัมผัสกับธรรมชาติ ได้เรียนรู้ธรรมชาติ เรียนรูประโยชน์และสีของวัสดุธรรมชาติ

Evaluation

Self = เข้าเรียนตรงต่อเวลา การแต่งตัวเรียบร้อย ร่วมทำกิจกรรมและตั้งใจทำกิจกรรม ทุกๆกิจกรรม        และได้พัฒนาความคิดของตนเองด้วย

Friends = เพื่อนๆส่วนใหญ่ก็จะตั้งใจฟังอาจารย์ดี และตั้งใจทำกิจกรรม

Teacher = อาจารย์จะสอนและคอยอธิบายให้นักศึกษาฟังอย่างละเอียดเสมอและคอยกระตุ้นให้             นักศึกษาฝึกการคิดและมีเทคนิคต่างๆที่นำไปใช้ได้